Jugend in Arbeit e.V. entwickelt mit der tatkräftigen und fachlichen Unterstützung des Alexandrine-Hegemann-Berufskollegs einen naturnahen Lern- und Erfahrungsraum im Emscherland-Park. Ziel ist es, angehende Erzieher:innen für die Bedeutung von Natur- und Umweltbildung zu sensibilisieren und zugleich einen Ort zu schaffen, an dem Kinder spielerisch die Natur entdecken, erforschen und verstehen können. Grundlage des Projekts ist der Gedanke der Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE), die Kinder und Erwachsene dazu befähigt, verantwortungsvoll und zukunftsorientiert zu handeln.
Die Welt durch Kinderaugen entdecken
Im Rahmen von Projekttagen setzen sich die Studierenden der Fachschule für Sozialpädagogik des Alexandrine Hegemann-Berufskollegs intensiv mit Fragen auseinander, die für ihre spätere pädagogische Arbeit von zentraler Bedeutung sind: Wie lernen Kinder in der Natur? Welche Rolle spielen Bewegung, Sinneserfahrungen und freies Entdecken? Und wie können Lernräume gestaltet werden, die Neugier, Kreativität und Selbstständigkeit fördern?
Dabei verlassen sie bewusst den klassischen Unterrichtsraum und werden selbst zu Entdecker:innen. Sie lernen, Natur aus der Perspektive von Kindern wahrzunehmen und Orte zu schaffen, die zum Staunen, Forschen und Ausprobieren einladen. Gemeinsam entwickeln die Studierenden unter Anleitung ihrer Lehrkräfte Ideen für naturnahe Spiel-, Lern- und Bewegungsangebote, die später als Entdecker-Stationen auf dem Areal des NaturRaum angelegt werden sollen. Dabei stehen natürliche Materialien, Nachhaltigkeit und die Bedürfnisse von Kindern im Mittelpunkt. Darüber hinaus laden die ebenfalls von den Studierenden des Alexandrine-Hegemann-Berufskollegs methodisch-didaktisch konzipierten 'Entdecker-Boxen' dazu ein, die Natur kreativ zu erkunden. Die Boxen enthalten vielfältige natur- und umweltpädagogische Materialien und Aktionen für unterschiedliche Altersgruppen und werden bewusst inklusiv gestaltet, damit Kinder mit unterschiedlichen Fähigkeiten und Voraussetzungen gleichermaßen teilnehmen und Natur erleben können.
Der NaturRaum soll ein lebendiger Lernort werden, an dem Jahreszeiten, Wetter und biologische Prozesse zu unmittelbaren Bildungserfahrungen werden. Kinder sollen hier die Möglichkeit erhalten, die Geschenke der Natur unmittelbar zu erleben – nicht über Bücher oder Bildschirme, sondern durch eigenes Entdecken und Handeln.
Die Erprobung des Angebots vor Ort im NaturRaum erfolgt durch die kleinen Expert:innen höchst persönlich, die aus KiTas, Vorschulgruppen, aber auch aus Angeboten des Offenen Ganztags an Grundschulen oder aus Einrichtungen der offenen Kinder- und Jugendarbeit gemeinsam mit ihren Erzieher:innen anreisen.
Gemeinsam Zukunft gestalten
'NaturRaum' verbindet Umweltbildung, pädagogische Praxis und gesellschaftliche Verantwortung. Das Projekt schafft ein methodisch-didaktisches Konzept für einen Ort, an dem Kinder Natur mit allen Sinnen erleben können und angehende Fachkräfte lernen, diese Erfahrungen professionell zu begleiten. So entsteht ein Lernraum, der Neugier weckt, nachhaltiges Denken fördert und die Verbindung zwischen Mensch und Natur stärkt.
